Section Sage-Femme
Baccalauréat conduisant à l’obtention du titre de Bachelier – Sage-femme
La formation de la sage-femme doit répondre à la définition de la profession de l’OMS (1992) en raison de son caractère universel et complet.
- La sage-femme accompagne et surveille de façon globale et autonome, les femmes en bonne santé et les nouveau-nés à partir de leur conception, pendant et après la naissance et stimule l’intégration de la famille.
- Dans les domaines médico-obstétrical et médico-néonatal, la sage-femme accompagne la mère et l’enfant dans des situations à risque accru, en collaboration avec et en référant à des gynécologues, des néonatalogues et d’autres spécialistes.
- Dans le domaine de la médecine de la reproduction, elle exécute les actes médicaux qui lui sont confiés et s’implique activement dans le suivi prénatal et postnatal de la mère et de l’enfant.
- La sage-femme situe la femme dans son contexte familial et social. Elle reconnaît les situations de crise psychosociale. Elle accompagne les couples ayant des problèmes de fertilité au cours du traitement médical.
- La sage-femme a un rôle à jouer dans la formation sexuelle et relationnelle des jeunes. Elle stimule et promeut la santé de la femme, de la mère, de l’enfant et de la famille.
- La sage-femme est responsable de l’organisation de son travail et de son domaine de travail. Elle collabore à l’ensemble de la structure en tant que membre actif.
- La sage-femme participe activement à l’assurance et à la promotion de la qualité des soins et contribue à son développement.
- Activités complémentaires de la sage-femme :
--> accompagnement des étudiant(e)s en obstétrique,
--> accompagnement des jeunes collègues,
--> la recherche scientifique appliquée,
--> participation aux structures nationales et internationales :
. associations professionnelles,
. conseil national des accoucheuses,
. organisation mondiale de la santé,
. etc.
Programme de la formation
La formation comporte 4 années d’études.
Le programme de la 1re année est identique au programme de la 1re année du baccalauréat en Soins infirmiers, avec un cours complémentaire spécifique à la profession de sage-femme. Le programme de la 2e année s’apparente au programme de la 2e année du baccalauréat en Soins infirmiers, avec des cours et des stages spécifiques à la profession de sage-femme.
Les programmes des 3e et 4e années sont exclusivement « obstétricaux » et abordent les différentes techniques, connaissances et pratiques professionnelles spécifiques à la profession de sage-femme.
Les cours sont majoritairement dispensés par des médecins gynécologues anesthésistes, pédiatres et par des sages-femmes.
A partir de la 3e année, les stages sont organisés en Belgique et en France.
En 4e année, un stage au choix de l'étudiante peut être effectué.
Les stages sont supervisés par des enseignantes sages-femmes de l'école.
Obligations ministérielles
1) Cfr. : Arrêté du gouvernement de la Communauté française du 10 mai 1995
(article 13).
L’étudiante sage-femme prestera des activités :
- en CPN,
- en salle de travail et salle d'accouchement,
- en post-partum,
- en surveillance de grossesse à risque,
- en salle d'opérations gynécologiques,
- en néonatalogie.
2) Cfr. : Arrêté du gouvernement de la Communauté française du 10 mai 1995
(article 3 et 13).
L’étudiante sage-femme est tenue de rédiger des rapports de soins à raison en moyenne, d’un par 100 heures de stage et, au minimum, un rapport par discipline de stage.
Les 2 dernières années comportent un minimum de 1050 heures de stage:
--> 350 heures en 3e sage-femme,
--> 700 heures en 4e sage-femme.
Le calcul du nombre de rapports de stage sera donc établi d’après le nombre d’heures minimal à réaliser pour le ministère et non d’après le nombre d’heures réalisées effectivement.
Les dates de remise des rapports seront indiquées sur le planning général des stages.
La conduite générale préconisée pour le travail de fin d’études figure dans le dossier stages remis à l’étudiant(e) en début d’année académique.
Section Sage-Femme
Baccalauréat conduisant à l’obtention du titre de Bachelier – Sage-femme
La formation de la sage-femme doit répondre à la définition de la profession de l’OMS (1992) en raison de son caractère universel et complet.
- La sage-femme accompagne et surveille de façon globale et autonome, les femmes en bonne santé et les nouveau-nés à partir de leur conception, pendant et après la naissance et stimule l’intégration de la famille.
- Dans les domaines médico-obstétrical et médico-néonatal, la sage-femme accompagne la mère et l’enfant dans des situations à risque accru, en collaboration avec et en référant à des gynécologues, des néonatalogues et d’autres spécialistes.
- Dans le domaine de la médecine de la reproduction, elle exécute les actes médicaux qui lui sont confiés et s’implique activement dans le suivi prénatal et postnatal de la mère et de l’enfant.
- La sage-femme situe la femme dans son contexte familial et social. Elle reconnaît les situations de crise psychosociale. Elle accompagne les couples ayant des problèmes de fertilité au cours du traitement médical.
- La sage-femme a un rôle à jouer dans la formation sexuelle et relationnelle des jeunes. Elle stimule et promeut la santé de la femme, de la mère, de l’enfant et de la famille.
- La sage-femme est responsable de l’organisation de son travail et de son domaine de travail. Elle collabore à l’ensemble de la structure en tant que membre actif.
- La sage-femme participe activement à l’assurance et à la promotion de la qualité des soins et contribue à son développement.
- Activités complémentaires de la sage-femme :
--> accompagnement des étudiant(e)s en obstétrique,
--> accompagnement des jeunes collègues,
--> la recherche scientifique appliquée,
--> participation aux structures nationales et internationales :
. associations professionnelles,
. conseil national des accoucheuses,
. organisation mondiale de la santé,
. etc.
Programme de la formation
La formation comporte 4 années d’études.
Le programme de la 1re année est identique au programme de la 1re année du baccalauréat en Soins infirmiers, avec un cours complémentaire spécifique à la profession de sage-femme. Le programme de la 2e année s’apparente au programme de la 2e année du baccalauréat en Soins infirmiers, avec des cours et des stages spécifiques à la profession de sage-femme.
Les programmes des 3e et 4e années sont exclusivement « obstétricaux » et abordent les différentes techniques, connaissances et pratiques professionnelles spécifiques à la profession de sage-femme.
Les cours sont majoritairement dispensés par des médecins gynécologues anesthésistes, pédiatres et par des sages-femmes.
A partir de la 3e année, les stages sont organisés en Belgique et en France.
En 4e année, un stage au choix de l'étudiante peut être effectué.
Les stages sont supervisés par des enseignantes sages-femmes de l'école.
Obligations ministérielles
1) Cfr. : Arrêté du gouvernement de la Communauté française du 10 mai 1995
(article 13).
L’étudiante sage-femme prestera des activités :
- en CPN,
- en salle de travail et salle d'accouchement,
- en post-partum,
- en surveillance de grossesse à risque,
- en salle d'opérations gynécologiques,
- en néonatalogie.
2) Cfr. : Arrêté du gouvernement de la Communauté française du 10 mai 1995
(article 3 et 13).
L’étudiante sage-femme est tenue de rédiger des rapports de soins à raison en moyenne, d’un par 100 heures de stage et, au minimum, un rapport par discipline de stage.
Les 2 dernières années comportent un minimum de 1050 heures de stage:
--> 350 heures en 3e sage-femme,
--> 700 heures en 4e sage-femme.
Le calcul du nombre de rapports de stage sera donc établi d’après le nombre d’heures minimal à réaliser pour le ministère et non d’après le nombre d’heures réalisées effectivement.
Les dates de remise des rapports seront indiquées sur le planning général des stages.
La conduite générale préconisée pour le travail de fin d’études figure dans le dossier stages remis à l’étudiant(e) en début d’année académique.