Recherche & Innovation

Construisons l’avenir ensemble

Vous avez une intuition pédagogique que vous aimeriez tester ? Une pratique de terrain qui mériterait d’être analysée, documentée, partagée ? Une question qui vous taraude depuis longtemps et à laquelle vous n’avez jamais eu le temps — ni les moyens — de répondre ?

C’est précisément pour ça que la Cellule Recherche existe.

Faire de la recherche en Haute École, ce n’est pas réserver son temps aux laboratoires ou aux carrières académiques classiques. C’est transformer l’expérience accumulée sur le terrain — en classe, en stage, en entreprise, auprès des étudiants — en savoirs nouveaux, en outils concrets, en pratiques améliorées. C’est apprendre en cherchant, et faire avancer son département, sa discipline, son institution.

La Cellule Recherche soutient la mise en œuvre, le développement, la valorisation et la promotion des projets de recherche au sein de la Haute École de la Province de Namur. Elle est composée d’enseignantes-chercheuses et enseignants-chercheurs pluridisciplinaires et hautement qualifié·es, animé·es par une véritable culture de l’innovation et de la collaboration. 

Ce que nous faisons concrètement pour vous

Synergies	Développement	Valorisation	Intégration étudiants
Nous amplifions les synergies entre les départements parce qu’une bonne idée gagne toujours à être croisée avec un regard différent, une autre discipline, une autre expertise.	Nous accompagnons les chercheurs·euses dans le développement de leurs projets, du premier brouillon d’idée jusqu’au montage de dossier, en passant par la méthodologie, le financement et les partenariats.	Nous valorisons le travail des chercheurs·euses. Leurs résultats méritent d’être vus, lus, cités et utilisés, pas de rester dans un tiroir.	Nous intégrons les étudiant·es dans la dynamique de recherche pour qu’ils/elles découvrent, eux/elles aussi, le plaisir de chercher et le goût de comprendre en profondeur.

Ils et elles se sont lancé·es et ça a porté ses fruits

Grâce au financement par la FWB des missions de recherche dans les Hautes Ecoles, deux enseignantes-chercheuses et un enseignant-chercheur ont pu développer leur idée de recherche et la concrétiser en 2025-2026. 

Département des sciences de la santé publique et de la motricité

Département des sciences économiques et de gestion

Nos équipes de chercheurs et chercheuses sont impliquées dans plusieurs projets de recherche, qui ont bénéficiés de financements régionaux, nationaux et européens, preuve que les idées nées en Haute École peuvent rayonner bien au-delà de nos murs :

AGIR (ARES) : mars 2025 – février 2027	Est un groupe de travail spécifiquement dédié au développement durable au sein du Pôle académique de Namur. L’objectif de cette collaboration est de créer une synergie entre les différentes institutions afin de renforcer les efforts déjà entrepris en matière de transition écologique et sociale.
RESI’COW (Interreg Grande Région 2021-2027 : janvier 2024 – décembre 2026	Projet visant à favoriser l’adaptation et la résilience au changement climatique de l’élevage bovin de la Grande Région.
Psicocap+ (Interreg France-Wallonie) : avril 2024 – avril 2028	Le projet vise à faciliter le passage des soins psychiatriques en institution vers des soins dans le milieu de vie et à fluidifier le parcours des patients.
PAT-Tuto3 – pair aidance (Erasmus+) : avril 2022 – avril 2024	Projet visant la professionnalisation du travail d’accompagnement par les pairs dans le domaine de la santé mentale en Europe.
VETmh TuTo+ (Erasmus+) : octobre 2018 – septembre 2021	Ce projet de tutorat européen était axé sur le développement des compétences des jeunes professionnels de la psychiatrie et de la santé mentale.
IT4Anxiety (Interreg Nord-Ouest Europe) : septembre 2019 – septembre 2023	Projet visant au développement de solutions innovantes, notamment grâce au numérique, qui permettent de diminuer l’anxiété des personnes souffrant de la maladie d’Alzheimer ou de troubles liés au syndrome de stress post-traumatique.
TRANSDISC (FRHE) 2021 – 2023 – à l’initiative de la création du réseau « Profs en transition » – Agir ensemble vers une pédagogie écoresponsable, solidaire et citoyenne	Transformer le rapport subjectif des humains à la nature, notamment en renforçant les résiliences individuelles, était l’enjeu central du projet TransDISC, qui a analysé cette dynamique à travers deux cas d’étude (le Travail qui Relie et l’Intervention Psychosociale par la Nature et l’Aventure) tout en expérimentant un dispositif pédagogique “ex-situ” pour les étudiant·es.
EmpowThem Erasmus +) : août 2020 – août 2023	Projet visant à favoriser l’émergence d’un comportement autonome chez les usagers en améliorant les compétences d’accompagnement des professionnels intervenant dans le domaine de la santé mentale (soignants, éducateurs, personnel d’accompagnement, etc.) et de faciliter ainsi l’expression de la volonté des personnes atteintes de troubles mentaux au sein des établissements.

Autant de preuves que vos idées peuvent, elles aussi, trouver un financement, une équipe et un terrain d’application.

La recherche, ça se travaille aussi en amont. Les missions Wallonie-Bruxelles International (WBI) sont une réelle opportunité pour aller à la rencontre des futurs potentiels partenaires et créer des liens pour des collaborations futures. 

• En mars 2026, la Cellule Recherche et le Département des sciences agronomiques ont fait partie de la mission Food Innovation UK. Il s’agissait d’une mission d’échange autour de la Food Innovation au Royaume-Uni.

Vous n’avez pas besoin d’être un·e expert·e de la recherche pour commencer. Vous avez juste besoin d’une question qui vous intéresse vraiment. Le reste, on le construit avec vous.