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E_BADM_UE10_COMM

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Activité d'apprentissage

Catégorie 

Économique

Communication appliquée

Section/Option/Finalités

Assistant(e) de direction option médical

Positionnement dans la grille 

Code Act. d’apprentisage

E_BADM_UE10_COMM

UE10_AAP1

UE 

UE10: Communication appliquée

Chargé(s) d’activité
d’apprentissage
SENDEN Marie-Hélène Volume horaire  45 heures
Langue d'enseignement  Pondération au sein de l’UE  4/4
Français Obligatoire ou au choix Obligatoire

Compétences et capacités (suivant référentiel de compétence  de l’ARES)

Compétences Capacités
S’insérer dans son milieu professionnel et s’adapter à son évolution Adopter une attitude éthique et respecter les règles déontologiques
Communiquer : écouter, informer, conseiller tant en interne qu’en externe Rédiger le courrier, faire des comptes rendus, des rapports internes et externes

 

Acquis d’apprentissage

Au terme du cours, l’étudiant montre qu’il est capable de :

- décomposer les termes médicaux rencontrés au cours, de les définir et les orthographier
- décrire un sujet médical vu au cours dans un langage professionnel
 

                                                                                                               

Contenu

Théorie sur l’étymologie des termes médicaux.
Etablissement de listes des principaux termes médicaux rencontrés dans le parcours
- d’articles médicaux de l’actualité médicale
- de sujets médicaux exposés par les étudiants.

 

 

Bibliographie

  • Ouvrage de référence : (dictionnaire, grammaire, ect)

Dictionnaire des termes de médecine Garnier Delamare

  • Livres : (documentaire)
  • Revue:

Articles lus dans les principales revues destinées aux médecins généralistes et traitant de sujets d’actualités médicales
et/ou de sujets choisi par les élèves.
 

  • Audio-visuel :
  • Online :

http://georges.dolisi.free.fr/Terminologie/A/A.htm

 

Méthodologie et support de cours

Méthodologie utilisée

Lecture d’articles d’actualité médicale, d’extraits de protocoles médicaux
dans le but d’y repérer les termes médicaux, de les décomposer pour  les comprendre, les orthographier et les utiliser correctement.
Activité(s) complémentaire(s) Néant

Supports de cours et transmission de ceux-ci

Articles d’actualité médicale, d’extraits de protocoles médicaux. Transmission directe ou sur e-bac

Evaluation

Période

Types et répartition des évaluations

Q2

Examen écrit : 100 %
Dictée de termes à expliquer, de texte à trous et de description d’un sujet médical vu pendant l’année