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P_PSY_UE9
Unité d’enseignement (UE) |
Catégorie |
Paramédical | |
| Activités d'intégration professionnelle |
Section/options/finalités |
Psychomotricité | |
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Niveau |
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Code UE |
P_PSY_UE9 |
6 de CCE |
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Implantation |
Haute Ecole de la Province de Namur |
Positionnement dans la grille |
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| UE9 | |||
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Responsable d’UE |
LEGRAIN Inès |
Volume horaire |
90 heures |
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Chargé(es) d’activités d’apprentissage |
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Crédits / ECTS |
6 ECTS |
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Langue d'enseignement |
Pondération au sein du |
6 |
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Obligatoire ou options |
Obligatoire |
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Français |
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A pour Pré-requis |
Néant |
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Est Pré-requis de |
Néant |
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Co-requis |
Néant |
Composition de L’UE
| Intitulé des activités d’apprentissage | code |
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Stage et séminaire: crèche et découverte du métier |
Compétences et capacités (suivant le référentiel de compétences de l’ARES).
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Compétences |
Capacités |
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S’impliquer dans sa formation et dans la construction de son identité professionnelle. |
Participer activement à l’actualisation de ses connaissances et de ses acquis professionnels. |
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Développer ses aptitudes d’analyse, de curiosité intellectuelle et de responsabilité |
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Adopter un comportement responsable et citoyen |
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| Prendre en compte les dimensions déontologiques, éthiques, légales et réglementaires | Respecter la déontologie propre à la profession |
| Respecter la législation et les réglementations | |
| Assurer une communication professionnelle | Transmettre oralement ou par écrit les données pertinentes |
| Utiliser les outils de communication existants | |
| Collaborer avec l’équipe pluridisciplinaire | |
| Développer des modes de communication adaptés au contexte rencontré | |
| Pratiquer les activités spécifiques à son domaine professionnel |
Observer les potentialités identitaires et relationnelles du patient. |
Evaluation
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Activités d’apprentissage |
Période |
Type d’évaluation et répartition |
Pondération au sein de l’UE |
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Stage et séminaire: crèche et découverte du métier |
Q1-Q2 |
Rapports de stage Implication lors des séminaires Évaluation par les lieux de stage |
6/6 |