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Ecologie

Cours dispensés à : Haute Ecole de la Province de Namur
Catégorie Agronomique
Avenue de Namur 61,
5590 CINEY
Tél : 083/214082
Bac.agronomie@province.namur.be
Code cours : A_BAAIB_B2_ECOLO Nombre d’heures/année : 30
Titulaire(s) :

Martine FOSSION

Nombre d’ ECTS : 2

CONNAISSANCES PREALABLES

Notions de base données en première bachelier agronomie en biologie et laboratoire, microbiologie et laboratoire, chimie et pédologie

 

OBJECTIFS

L’écologie est une science de synthèse de tous les phénomènes biotiques et abiotiques à la surface de la terre. Les futurs techniciens en agronomie comme citoyen du monde, mais aussi comme acteur au sein du monde industriel ou sur le terrain devront élaborer une stratégie du développement tenant compte du bien – être  des vivants et de la conservation de la nature.

 

CONTENU

I AUTOECOLOGIE
1. FACTEURS ABIOTIQUES
            1.1. Facteurs climatiques
            1.2. Facteurs abiotiques dans l’eau et le sol
            1.3. Les facteurs alimentaires
2. Facteurs biotiques
            2.1. Réactions homotypiques
            2.2. Réactions hétérotypiques
                       

II DYNAMIQUE DES POPULATIONS
1. Caractéristiques des populations
2.  Fluctuations des populations naturelles

III SYNECOLOGIE
1. Notions d’écosystème et de biocénose
2. Equilibre biologique
3. Evolution progressive des écosystèmes
4. Evolution régressive des écosystèmes
5. Les transferts de matières et d’énergie dans les écosystèmes

IV ECOLOGIE APPLIQUEE
Impact de l’homme sur l’environnement - Pollutions et actions pour y remédier

 

 

BIBLIOGRAPHIE

  • RICKLEFS, MILLER, Ecologie, De Boeck Université, 2005
  • FISCHESSER B., DUPUIS – TATE M-F., Le Guide Illustré de l’Ecologie, La Martinière, 1996
  • DAJOZ R., Précis d’Ecologie, Dunod, 1985
  • RAMADE F., Elements d’Ecologie : Ecologie appliquée, Ediscience international, 1989
  • RAVEN, JOHNSON, LOSOS, SINGER, Biologie, De Boeck Université, 2007
  • Grande Encyclopédie Alpha des Sciences et des Techniques : Biologie, Grange Batelière
  • ACTA, Guide pratique de défense des cultures, Le Carrousel, 1990
  • CAMPBELL N.A., Biologie, De Boeck Université, 1995

 

METHODOLOGIE et SUPPORTS DE COURS

Enseignement à la fois inductif et déductif à partir de divers documents :
Photos, dias, vidéos, transparents
Visite station d’épuration
Travail personnel sur un sujet d’actualité en rapport avec le cours

 
INVESTISSEMENT SUPPLÉMENTAIRE ATTENDU DE L’ÉTUDIANT

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EVALUATION

TA (travail écrit et présentation devant la classe) 20 % pts (non représentable en 2ème session)
Examen écrit en janvier ou un mois après fin du cours : 80 % pts

Ce cours n’est pas un prérequis pour l’accès à l’année académique suivante.